ESC Jeunesse-Nord Celebrates Modernization of School Library (version française inclu)

Version française ci-dessou

ESC Jeunesse-Nord celebrates the inauguration of the school’s library for the digital age

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BLIND RIVER, ON – With a sense of deep pride, students, staff and friends of École secondaire catholique Jeunesse-Nord celebrated on May 3 the official inauguration of the school’s new library for the digital age. This project is part of the Conseil scolaire catholique du Nouvel-Ontario’s plan to upgrade its school libraries, making them into across-the-board learning hubs. The transformation, which takes into account the realities of the new digital age, seeks to promote reading, reflection and collaboration in both a physical and a virtual learning environment.

The transformed library for the digital age will provide Jeunesse-Nord students with access to a space that is more in tune with the learning and labour market realities of the 21st-century. Through its flexible design concept, the recast library offers students peaceful areas for reading, areas focused on research as well as areas that foster both face-to-face and virtual collaboration.

“Our new library will become a true learning hub, due to its design that simplifies the task of knowledge management and sharing,” explained École secondaire catholique Jeunesse-Nord principal Éric Lebrun.  “We gratefully thank parents who took pride in helping us fulfil our mandate of providing a quality French language Catholic education and believe in the importance offering students learning spaces that correspond to the realities of contemporary life.”

“The opening of this learning hub is another step the CSCNO’s plan to transform the libraries of its elementary and secondary schools,” stated CSCNO Director of Education Lyse-Anne Papineau. “This concept was always intended to mirror the new realities faced by our students by providing them with a flexible space that fosters active learning, and where they can work, cooperate and share. While the library will continue to provide students with access to printed books, we have a strong belief in the importance of also putting digital tools at their disposal and supporting their access to a wide variety of electronic resources.”

During the current school year, the CSCNO has integrated new learning areas into the following schools: ÉSC l’Horizon (Val Caron), ÉSC Champlain (Chelmsford), ÉS du Sacré-Cœur (Sudbury), ÉSC Jeunesse-Nord (Blind River), ÉSC Trillium (Chapleau) and St-Augustin (Garson). The following schools will benefit from the transformation in the 2017-2018 school year: St-Charles Borromée (St-Charles), St-Joseph (Sudbury), Saint-Joseph (Wawa) and Notre-Dame-du-Sault (Sault Ste. Marie).

The Conseil scolaire catholique du Nouvel-Ontario offers a French Catholic Educational Program that is widely recognized for its excellence. The CSCNO provides a quality learning environment and academic program that runs from early childhood to adult education, with some 7,000 students enrolled in 27 elementary and 10 secondary schools.

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On célèbre l’inauguration de la nouvelle bibliothèque à l’ère numérique de l’école secondaire catholique Jeunesse-Nord

C’est avec fierté que les élèves, le personnel et les amis l’école secondaire catholique Jeunesse-Nord (Blind River) ont célébré le 3 mai 2017 l’inauguration officielle de la nouvelle bibliothèque à l’ère numérique. Ce lancement s’inscrit dans le projet de transformation des bibliothèques des écoles du Conseil scolaire catholique du Nouvel-Ontario (CSCNO) en carrefours d’apprentissage. Le but de cette transformation est de tenir compte de la nouvelle réalité numérique du monde et d’encourager la lecture, la réflexion et la collaboration dans un milieu d’apprentissage réel ou virtuel.

Grâce à cette transformation, les élèves de cette école secondaire auront accès à un espace qui répond davantage à la réalité d’apprentissage et de travail du XXIe siècle. En misant sur la flexibilité du lieu, on a été en mesure d’offrir aux élèves des zones de détente pour la lecture, des zones de recherche et des zones de collaboration en personne ou virtuelle.

«Notre nouvelle bibliothèque deviendra un véritable carrefour d’apprentissage puisqu’il a été conçu de façon à faciliter la gestion et le partage des connaissances», explique M.Éric Lebrun, directeur de l’école secondaire catholique Jeunesse-Nord. «Nous remercions vivement nos parents qui appuient notre mandat, qui est d’offrir une éducation catholique de langue française de qualité, et qui croient à l’importance d’offrir aux élèves des espaces d’apprentissage qui répondent à leur réalité.»

«La création de ce carrefour d’apprentissage s’inscrit dans le projet de transformation des bibliothèques des écoles élémentaires et secondaires du Conseil,» affirme Mme Lyse-Anne Papineau, directrice de l’éducation du CSCNO. «Dans sa conception, nous avons voulu refléter la nouvelle réalité des élèves en leur proposant un lieu de travail, de collaboration et d’échange flexible, qui favorise l’apprentissage actif. Tout en offrant encore et toujours des livres imprimés aux élèves, nous croyons à l’importance grandissante des outils numériques qui permettent l’accès à accéder une grande gamme de ressources électroniques.»

Au cours de la dernière année, le CSCNO a intégré des carrefours d’apprentissage de l’ère numérique aux écoles suivantes : ÉSC l’Horizon (Val Caron), ÉSC Champlain (Chelmsford), ÉS du Sacré-Cœur (Sudbury), ÉSC Jeunesse-Nord (Blind River), ÉSC Trillium (Chapleau) et St-Augustin (Garson). Les écoles suivantes profiteront à leur tour de ce projet de transformation durant la prochaine année scolaire : St-Charles Borromée (St-Charles), St-Joseph (Sudbury), Saint-Joseph (Wawa) et Notre-Dame-du-Sault (Sault-Ste-Marie).

Le Conseil scolaire catholique du Nouvel-Ontario offre une éducation catholique de langue française reconnue pour son excellence. Avec quelque 7000 élèves répartis dans un réseau de 27 écoles élémentaires et 10 écoles secondaires, le CSCNO offre un milieu propice à l’apprentissage et un programme éducatif de qualité, de la petite enfance à l’âge adulte.

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